Informatieve of instructieve boeken zijn er voor klein en groot. Kijk daarbij goed naar de uitvoering. Hoe ouder de peuter, hoe gedetailleerder de platen mogen zijn. Soms is de informatie verpakt in een verhaaltje. Maar dat kan ook in raadseltjes of kleine tekstblokjes met weetjes of tips. Ook kunnen boeken flapjes of gaatjes bevatten. Daarmee bieden ze verrassing en nodigen ze jonge kinderen uit actief mee te doen.

Je kind kan nu met meer woorden uitdrukken wat het wil zeggen. Het moet die woorden aangereikt krijgen. Daarom zal het steeds vragen: ‘Wat is dat?’ Het gaat hem om de náám, dus geef die ook. Zeg ‘dat is een keukenmachine’, en geef geen uitgebreide uitleg over de werking of functie ervan. Ook in de waarom-fase vraagt het kind omdat het moet weten. Voor jou heel vermoeiend. Maar door woorden te gebruiken, breidt je kind zijn kennis en begrip uit.

Een oudere peuter doet niet alleen volwassen na, hij probeert zich ook te verplaatsen. In gedachten wordt hij een ander persoon. Daar zijn geen ingewikkelde kostuums bij nodig. De voorwerpen spreken veel meer aan. Geef het een zwaard, dokters- of winkelspulletjes en je kind zit helemaal in zijn rol. Soms is toneelspelen voor hem belangrijk om emoties te verwerken. Bijvoorbeeld na een bezoek aan de dokter. Ook het samen lezen van een thematisch boek kan daarbij helpen.